汽车维修

一、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、管理一线工作的产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

二、综合素质及职业能力

（一）综合素质

1、思想道德素质:

（1）热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德。

（2）有正确的人生观、价值观；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信。

2、科学文化素质:

（1）掌握政治、语文、数学、英语、物理、化学、计算机基础等文化基础知识。

（2）掌握本专业应具备的专业基础知识，包括：机械制图与计算机绘图、汽车电工电子基础、汽车机械基础、液压与气动基础、工程力学、钳工基础以及汽车文化、汽车结构认识、汽车使用常识等专业基础理论知识。

3、专业素质:

（1）养成爱岗敬业、遵守纪律、一丝不苟的优良职业道德。

（2）具有良好的团队合作精神和人际交流能力。

（3）初步具备汽车检测与维修专业一种外语听、说、读、写的基础能力；

（4）具有获取、分析和处理信息的能力。

    （5）具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识。

4、身心素质:

（1）有健康的体魄，良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神；

（2）具有互助合作精神，能正确评价自我，豁达大度，积极乐观。

（二）职业能力

1.基本能力：

（1）具备一般的学习能力、文字和语言运用能力、数学运用能力、空间判断能力，同时还需具备工作岗位所需人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力，以及遇到挫折时良好的心理承受能力。

（2）掌握汽车发动机、汽车底盘、汽车电气设备各系统结构、工作原理、零部件的损伤及检测、零部件修理的方法和技术要求，掌握发动机总装与调试的工艺和技术要求。

（3）掌握汽车维护作业工艺及流程。

（4）掌握汽车各系统主要项目性能检测的方法和技术要求，如：废气检测、发动机真空度检测、四轮定位检测、灯光检测等。

（5）具有制定工作计划并组织、实施的基本能力

2.核心能力：

（1）汽车机电维修方向:能熟练使用发动机拆装、维修常用工具、量具以及常用故障诊断仪；具备发动机维修、故障诊断操作技能；能根据电路图查找发动机电控系统故障；能熟练使用底盘拆装、维修常用工具、量具以及常用故障诊断仪；具备汽车底盘维修、故障诊断操作技能；具有对汽车性能进行检测的能力。

（2）汽车电器维修方向:能熟练使用汽车电气设备维修常用工具、量具以及常用故障诊断仪；具备电气设备维修、故障诊断操作技能；能根据电路图查找汽车电气系统故障。

（3）汽车钣金方向:能熟练使用汽车钣金设备和工具；能够完成汽车车身损伤的检测；能够完成汽车车身一般损伤的修复。

（4）汽车涂装方向:能熟练使用汽车漆面损伤修复设备和工具；具有调漆技术的能力；能够完成汽车漆面损伤的修复。

3.其他能力:

（1）能够进行计算机安装和操作使用常用专业软件的能力。

（2）具有较强自学和获取新知识的能力，较强的可持续发展能力和一定的创新创业能力。

（3）能够进行情报检索和对外交往的能力。

三、职业（岗位）面向与职业资格

（一）职业（岗位）面向

1.主要岗位：汽车机电维修工、汽车电器维修工、汽车钣金工和汽车涂装工。

2.其他就业岗位：从事生产一线汽车维修、汽车营销、汽车装饰与美容、汽车保险与理赔等汽车后市场工作。

（二）职业资格

学生毕业时应取得汽车修理工或汽车维修电工、汽车钣金工、汽车涂装工等相应岗位的高级工职业资格证书。

四、教学保障

（一）师资条件

本专业专任教师原则上按生师比16：1的标准配置，其中双师素质教师比例不少于80%，企业兼职教师与专任教师比例不小于1:1，专业带头人不少于1名，专业骨干教师不少于2名，教师中本科学历或学士及以上学位比例达到90%以上。

（二）实训条件

1.校内实训场地

校内实训场地应按照完成专业核心课程教学、满足“教、学、做”一体化教学需要进行配置。专业实训室建设成集教学、生产、培训、技术服务和职业技能鉴定五位一体的综合性教学生产基地。